آ
-
آرایههای ادبی
تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 98-117]
-
آمورش و پرورش
واکاوی ساحتهای تربیت اقتصادی و حرفهای، و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 72-82]
-
آموزش ترکیبی"
آموزش عربی در دانشگاه فرهنگیان به روش ترکیبی (با ارائه الگویی مبتنی بر موک) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 43-56]
-
آموزش زبان عربی
واکاوی راهبردهای آموزش نحو به غیر عربزبانان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 178-188]
ا
-
ابوتمّام
تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 98-117]
-
ادبیات
پیرنگ در داستان های یعقوب شارونی (مطالعه موردی«سراللحیه البیضاء») [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 41-56]
-
اسلوب
متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-42]
-
اشتراکات موضوعی ولفظی
واکاوی اشتراکات موضوعی ولفظی در دو قصیده لامیه شنفری و طغرایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 127-146]
-
اکدی
ویژگیهای کهن زبان عربی در قیاس با اکدی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 23-40]
-
الأدب العربی المعاصر
الصحافة وأثرها فی الأدب العربی المعاصر فی مصر بین 1798- 2000 [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 169-182]
-
الأدب المقارن
دراسة مضامین المقاومة فی شعر محمود درویش وطاهره صفارزاده [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 183-198]
-
الأصوات
مفردات الأصوات القرآن الکریم بین العلم و اللغة [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 199-215]
-
التأثیر والتأثر
الصحافة وأثرها فی الأدب العربی المعاصر فی مصر بین 1798- 2000 [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 169-182]
-
الصحافة
الصحافة وأثرها فی الأدب العربی المعاصر فی مصر بین 1798- 2000 [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 169-182]
-
الطاقة
مفردات الأصوات القرآن الکریم بین العلم و اللغة [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 199-215]
-
الطنطوریه
نگرش ساختارگرایی به شخصیت بررسی موردی رمان الطنطوریه، اثر رضوی عاشور [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 107-126]
-
العلم و اللغة
مفردات الأصوات القرآن الکریم بین العلم و اللغة [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 199-215]
-
القدرة
مفردات الأصوات القرآن الکریم بین العلم و اللغة [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 199-215]
-
القرآن
مفردات الأصوات القرآن الکریم بین العلم و اللغة [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 199-215]
-
النثر
الصحافة وأثرها فی الأدب العربی المعاصر فی مصر بین 1798- 2000 [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 169-182]
-
امرؤالقیس
بررسی نوستالوژی دوری از معشوق در معلقۀ امرءالقیس کِندی شاعر جاهلی عرب [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 118-138]
-
انگیزه
راهکارهایی برای بهبود آموزش زبان عربی در مدارس متوسطه ایران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 91-106]
ب
-
بلاغت
متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-42]
-
بیداری اسلامی
«تحلیل محتوای کیفی اشعار جنبش 14 فوریه بحرین» [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 158-177]
پ
-
پایههای رشته انسانی
نقد و بررسی میزان تطابق متنهای زبان عربی پایه دهم تا دوازدهم انسانی با قواعد آن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 139-157]
-
پایه هشتم
واکاوی ساحتهای تربیت اقتصادی و حرفهای، و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 72-82]
-
پل اکمن و والس فریسن
تحلیل زبان بدن در رمان "الشحاذ" اثر نجیب محفوظ بر اساس نظریه پل اکمن و والس فریسن با سه رویکرد (منشأ، رمزگذاری، کاربرد) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 57-70]
-
پیرنگ
پیرنگ در داستان های یعقوب شارونی (مطالعه موردی«سراللحیه البیضاء») [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 41-56]
ت
-
تحلیل گفتمان انتقادی
تحلیل گفتمان انتقادی قصیده النسر سروده عمر ابو ریشه بر اساس الگوی نورمن فرکلاف [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-90]
-
تحلیل محتوا
تحلیل و نقد محتوای کتاب «عربی، زبان قرآن (3) و(2)» پایه یازدهم و دوازدهم(رشتههای علوم تجربی-ریاضی) «براساس نظریه تایلر در بررسی ملاکهای سازماندهی محتوا» [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 5-22]
-
تشابه و تفارق الأمثال
مقارنة الأمثال الشّعبیّة بین العربیّة و الکُردیّة موضوعیّاً ( أمثال الأخلاقیّة و الإجتماعیّة ) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 189-214]
ج
-
جنبش 14 فوریه
«تحلیل محتوای کیفی اشعار جنبش 14 فوریه بحرین» [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 158-177]
چ
-
چالشها
چالشهای درس عربی از منظر معلمان مقطع متوسطه (مطالعه موردی: شهرستان سبزوار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-71]
-
چالش های آموزش عربی
راهکارهایی برای بهبود آموزش زبان عربی در مدارس متوسطه ایران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 91-106]
ح
-
حسب
بررسی حوزه معنایی و زبانشناسی موادّ «حسب»، «ریب»، «شکک»، «ظنن» و «یقن» و ارتباط آنها با مفهوم عقل در قرآن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 5-23]
-
حماسه
تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 98-117]
خ
-
خاستگاه تصویر
تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 98-117]
-
خطبه البتراء
تحلیل سیاسی اجتماعی خطبه البتراء بر اساس مفهوم کرونوتوپ نظریه منطق مکالمهای میخائیل باختین [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 83-97]
د
-
داستان
پیرنگ در داستان های یعقوب شارونی (مطالعه موردی«سراللحیه البیضاء») [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 41-56]
-
دانشگاه فرهنگیان"
آموزش عربی در دانشگاه فرهنگیان به روش ترکیبی (با ارائه الگویی مبتنی بر موک) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 43-56]
-
دستور زبان عربی
واکاوی راهبردهای آموزش نحو به غیر عربزبانان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 178-188]
-
دوری از معشوق
بررسی نوستالوژی دوری از معشوق در معلقۀ امرءالقیس کِندی شاعر جاهلی عرب [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 118-138]
ر
-
راهبردهای تدریس
واکاوی راهبردهای آموزش نحو به غیر عربزبانان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 178-188]
-
رشته عربی"
آموزش عربی در دانشگاه فرهنگیان به روش ترکیبی (با ارائه الگویی مبتنی بر موک) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 43-56]
-
رضوی عاشور
نگرش ساختارگرایی به شخصیت بررسی موردی رمان الطنطوریه، اثر رضوی عاشور [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 107-126]
-
رمان الشحاذ
تحلیل زبان بدن در رمان "الشحاذ" اثر نجیب محفوظ بر اساس نظریه پل اکمن و والس فریسن با سه رویکرد (منشأ، رمزگذاری، کاربرد) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 57-70]
-
روایت شناسی
نگرش ساختارگرایی به شخصیت بررسی موردی رمان الطنطوریه، اثر رضوی عاشور [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 107-126]
-
روش تحلیل محتوا
«تحلیل محتوای کیفی اشعار جنبش 14 فوریه بحرین» [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 158-177]
-
ریب
بررسی حوزه معنایی و زبانشناسی موادّ «حسب»، «ریب»، «شکک»، «ظنن» و «یقن» و ارتباط آنها با مفهوم عقل در قرآن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 5-23]
ز
-
زبان بدن
تحلیل زبان بدن در رمان "الشحاذ" اثر نجیب محفوظ بر اساس نظریه پل اکمن و والس فریسن با سه رویکرد (منشأ، رمزگذاری، کاربرد) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 57-70]
-
زبان عربی
راهکارهایی برای بهبود آموزش زبان عربی در مدارس متوسطه ایران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 91-106]
-
زبان عربی
متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-42]
-
زبان قرآن پایه یازدهم و پایه دوازدهم
تحلیل و نقد محتوای کتاب «عربی، زبان قرآن (3) و(2)» پایه یازدهم و دوازدهم(رشتههای علوم تجربی-ریاضی) «براساس نظریه تایلر در بررسی ملاکهای سازماندهی محتوا» [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 5-22]
-
زیاد بن ابیه
تحلیل سیاسی اجتماعی خطبه البتراء بر اساس مفهوم کرونوتوپ نظریه منطق مکالمهای میخائیل باختین [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 83-97]
س
-
ساحتهای تربیتی
واکاوی ساحتهای تربیت اقتصادی و حرفهای، و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 72-82]
-
ساختارگرایی
نگرش ساختارگرایی به شخصیت بررسی موردی رمان الطنطوریه، اثر رضوی عاشور [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 107-126]
-
سادگی زبانشناختی
ویژگیهای کهن زبان عربی در قیاس با اکدی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 23-40]
-
سامی آغازین
ویژگیهای کهن زبان عربی در قیاس با اکدی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 23-40]
-
سبزوار
چالشهای درس عربی از منظر معلمان مقطع متوسطه (مطالعه موردی: شهرستان سبزوار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-71]
-
سند تحول بنیادین
واکاوی ساحتهای تربیت اقتصادی و حرفهای، و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 72-82]
ش
-
شخصیت
نگرش ساختارگرایی به شخصیت بررسی موردی رمان الطنطوریه، اثر رضوی عاشور [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 107-126]
-
شعر
«تحلیل محتوای کیفی اشعار جنبش 14 فوریه بحرین» [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 158-177]
-
شعر جاهلی
بررسی نوستالوژی دوری از معشوق در معلقۀ امرءالقیس کِندی شاعر جاهلی عرب [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 118-138]
-
شنفری
واکاوی اشتراکات موضوعی ولفظی در دو قصیده لامیه شنفری و طغرایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 127-146]
-
شیوه های خلاق آموزش
راهکارهایی برای بهبود آموزش زبان عربی در مدارس متوسطه ایران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 91-106]
ط
-
طاهره صفارزاده
دراسة مضامین المقاومة فی شعر محمود درویش وطاهره صفارزاده [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 183-198]
-
طبیعت
تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 98-117]
-
طغرایی
واکاوی اشتراکات موضوعی ولفظی در دو قصیده لامیه شنفری و طغرایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 127-146]
ع
-
عدم تطابق
نقد و بررسی میزان تطابق متنهای زبان عربی پایه دهم تا دوازدهم انسانی با قواعد آن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 139-157]
-
عربی
تحلیل و نقد محتوای کتاب «عربی، زبان قرآن (3) و(2)» پایه یازدهم و دوازدهم(رشتههای علوم تجربی-ریاضی) «براساس نظریه تایلر در بررسی ملاکهای سازماندهی محتوا» [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 5-22]
-
عربی
ویژگیهای کهن زبان عربی در قیاس با اکدی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 23-40]
-
عربی
چالشهای درس عربی از منظر معلمان مقطع متوسطه (مطالعه موردی: شهرستان سبزوار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-71]
-
عقل
بررسی حوزه معنایی و زبانشناسی موادّ «حسب»، «ریب»، «شکک»، «ظنن» و «یقن» و ارتباط آنها با مفهوم عقل در قرآن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 5-23]
-
عمر ابوریشه
تحلیل گفتمان انتقادی قصیده النسر سروده عمر ابو ریشه بر اساس الگوی نورمن فرکلاف [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-90]
-
عملکرد تحصیلی"
آموزش عربی در دانشگاه فرهنگیان به روش ترکیبی (با ارائه الگویی مبتنی بر موک) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 43-56]
غ
-
غزل
تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 98-117]
-
غیر عرب زبانان
واکاوی راهبردهای آموزش نحو به غیر عربزبانان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 178-188]
ق
-
قرآن
متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-42]
-
قرآن کریم
بررسی حوزه معنایی و زبانشناسی موادّ «حسب»، «ریب»، «شکک»، «ظنن» و «یقن» و ارتباط آنها با مفهوم عقل در قرآن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 5-23]
-
قصیده النسر
تحلیل گفتمان انتقادی قصیده النسر سروده عمر ابو ریشه بر اساس الگوی نورمن فرکلاف [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-90]
-
قواعد دستوری
نقد و بررسی میزان تطابق متنهای زبان عربی پایه دهم تا دوازدهم انسانی با قواعد آن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 139-157]
ک
-
کتاب درسی عربی
واکاوی ساحتهای تربیت اقتصادی و حرفهای، و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 72-82]
-
کودک
پیرنگ در داستان های یعقوب شارونی (مطالعه موردی«سراللحیه البیضاء») [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 41-56]
ل
-
لامیة العرب والعجم
واکاوی اشتراکات موضوعی ولفظی در دو قصیده لامیه شنفری و طغرایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 127-146]
م
-
متدهای بیانی
متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-42]
-
متون درسی
نقد و بررسی میزان تطابق متنهای زبان عربی پایه دهم تا دوازدهم انسانی با قواعد آن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 139-157]
-
محمود درویش
دراسة مضامین المقاومة فی شعر محمود درویش وطاهره صفارزاده [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 183-198]
-
مصر
الصحافة وأثرها فی الأدب العربی المعاصر فی مصر بین 1798- 2000 [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 169-182]
-
معلقه
بررسی نوستالوژی دوری از معشوق در معلقۀ امرءالقیس کِندی شاعر جاهلی عرب [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 118-138]
-
معلمان
چالشهای درس عربی از منظر معلمان مقطع متوسطه (مطالعه موردی: شهرستان سبزوار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-71]
-
معنی
بررسی حوزه معنایی و زبانشناسی موادّ «حسب»، «ریب»، «شکک»، «ظنن» و «یقن» و ارتباط آنها با مفهوم عقل در قرآن [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 5-23]
-
مفهوم کرونوتوپ
تحلیل سیاسی اجتماعی خطبه البتراء بر اساس مفهوم کرونوتوپ نظریه منطق مکالمهای میخائیل باختین [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 83-97]
-
مُقارنة الأمثال
مقارنة الأمثال الشّعبیّة بین العربیّة و الکُردیّة موضوعیّاً ( أمثال الأخلاقیّة و الإجتماعیّة ) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 189-214]
-
مقاومت
تحلیل گفتمان انتقادی قصیده النسر سروده عمر ابو ریشه بر اساس الگوی نورمن فرکلاف [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-90]
-
مقطع متوسطه
چالشهای درس عربی از منظر معلمان مقطع متوسطه (مطالعه موردی: شهرستان سبزوار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-71]
-
ملاکهای سازماندهی محتوا
تحلیل و نقد محتوای کتاب «عربی، زبان قرآن (3) و(2)» پایه یازدهم و دوازدهم(رشتههای علوم تجربی-ریاضی) «براساس نظریه تایلر در بررسی ملاکهای سازماندهی محتوا» [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 5-22]
-
منشأ_ رمزگذاری_ کاربرد
تحلیل زبان بدن در رمان "الشحاذ" اثر نجیب محفوظ بر اساس نظریه پل اکمن و والس فریسن با سه رویکرد (منشأ، رمزگذاری، کاربرد) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 57-70]
-
منطق مکالمهای
تحلیل سیاسی اجتماعی خطبه البتراء بر اساس مفهوم کرونوتوپ نظریه منطق مکالمهای میخائیل باختین [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 83-97]
-
موک"
آموزش عربی در دانشگاه فرهنگیان به روش ترکیبی (با ارائه الگویی مبتنی بر موک) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 43-56]
-
میخائیل باختین
تحلیل سیاسی اجتماعی خطبه البتراء بر اساس مفهوم کرونوتوپ نظریه منطق مکالمهای میخائیل باختین [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 83-97]
ن
-
نحو
واکاوی راهبردهای آموزش نحو به غیر عربزبانان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 178-188]
-
نظریه تایلر
تحلیل و نقد محتوای کتاب «عربی، زبان قرآن (3) و(2)» پایه یازدهم و دوازدهم(رشتههای علوم تجربی-ریاضی) «براساس نظریه تایلر در بررسی ملاکهای سازماندهی محتوا» [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 5-22]
-
نورمن فرکلاف
تحلیل گفتمان انتقادی قصیده النسر سروده عمر ابو ریشه بر اساس الگوی نورمن فرکلاف [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-90]
-
نوستالوژی
بررسی نوستالوژی دوری از معشوق در معلقۀ امرءالقیس کِندی شاعر جاهلی عرب [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 118-138]
ه
-
هنری
متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-42]
ی
-
یعقوب شارونی
پیرنگ در داستان های یعقوب شارونی (مطالعه موردی«سراللحیه البیضاء») [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 41-56]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد